古鏡奇譚
《古鏡奇譚》背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。當新的資訊修正了原先理解，可以記下改變的依據，看看是先前提示不夠清楚，還是自己曾經帶入了其他經驗。
故事開場
《古鏡奇譚》未知的邊界也值得留意。小小的稱呼也有脈絡。背景設定是否過於零散，可以從資訊能否接回當下問題來觀察，並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。
看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。不同人物怎麼描述同一個地方，可以分別當作觀察資料。
閱讀線索
世界的熟悉感可以逐步累積，不需要在開頭就形成全貌。不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。熟悉的環境仍能細看。
談論某項設定是否多餘時，可以考慮它有沒有補充生活感、關係或選擇的條件，不必只看它是否立即造成明顯的事件轉折。規則的代價值得另想。設定和氣氛帶來的好感，能分別找出觀察的依據。
適讀方向
對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。反覆閱讀一項說明仍然不懂時，可以將名稱暫時拿掉，先問它實際影響什麼行動，這有助於辨認問題來自用詞，還是運作方式本身。
對某個背景細節感到好奇，可以先留意是否影響當下理解。看懂當下比背熟資料重要。已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。
閱讀問答
世界第一初戀好看嗎？
地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。同一條規則可以回頭查。
覺醒在哪裡看？
對設定的疑問可以分類。生活細節使環境可信時，可以說明它如何回應人物的需要，別只把效果歸於介紹得詳細。當下的閱讀需要，會影響讀者如何接觸設定；有時它回答困惑，有時它留下想像空間，而這兩種經驗可以分別討論。
看完傀儡瑪莉還能看什麼？
背景交代得多不多，和實際讀來清不清楚可以分談。不必把每頁當成資料表。讀到例外時，可以把條件記下來，等後面資訊再補充。
資料說明
交代資訊也有先後順序。某個慣例讓自己覺得陌生，可以先問它在當下滿足了什麼需要，再決定還需要多少說明才能跟上內容。場景的日常安排，也能補充正式介紹沒有說到的背景。
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